Рукавицын Фокей Трифонович
1918.07.22 - 2010.12.06
Учитель начальных классов, школы № 4 шахты им. Крупской
Рукавицын Фокей Трифонович родился в деревне Поспелово Ильинского района Пермской области. Деревенский паренек очень хотел быть учителем. И стал. После окончания Соликамского педучилища он по направлению приступил к работе учителем начальных классов НСШ № 4 шахты имени Н. К. Крупской. Первые профессиональные шаги в счастливые довоенные годы и напряженная работа в трудные годы начала войны – четыре года становления молодого педагога прошли на Губахинской земле. Из Губахи он и ушел на войну.
13 февраля 1942 года молодого 19-летнего учителя призвали на защиту Родины в ряды РККА.
В горячее для страны время он попадает на Ленинградский фронт. Рядовой Рукавицын Ф.Т. становится связистом - линейным надсмотрщиком 961 отдельного батальона связи 116 стрелкового корпуса. Фокей Трифонович вспоминал, как в любое время суток и при любой погоде, подчас под фланговым перекрестным огнем, приходилось восстанавливать связь между командными пунктами дивизии, полка и батальона. В 1944 году за трудную военную работу в те тяжелые дни Фокей Трифонов был награжден медалью «За оборону Ленинграда»
На 2-омl Белорусском фронте Фокей Трифонович за своевременное выполнение боевых заданий по восстановлению связи был награжден медалью «За отвагу».
Войну Фокей Трифонович заканчивал в Германии.
Особенно ему запомнились сильные бои по овладению Данцигом. Было ранение, был госпиталь. Уже после войны в 1985 г. ветеран был награжден Орденом «Отечественной войны II степени».
После Победы, с наступлением мирного времени, Фокей Трифонович возвращается к учительской профессии. Вступает в КПСС.
Жизнь распорядилась так, что семья Рукавицыных продолжила трудиться в соседнем с Губахой поселке Яйва Александровского округа. Бывший фронтовик получает высшее образование. Становится учителем немецкого языка.
Вся дальнейшая жизнь Фокея Трифоновича, трудовая и общественная, связана со школой. Больше четырех десятков лет он отдал благородному труду обучению и воспитанию подрастающего поколения.